Le cours intensif de français. Niveau DELF A2.

Faire les excercices du niveau A2.

ICI

1. Vous avez fait un voyage d'une semaine à Paris. Vous racontez dans votre journal ce que vous avez fait, jour ap`res jour. Vous parlez de vos impressions sur la vie à Paris. Ecrivez un texte de 60 à 80 mots.

2. Paris, le 6 mai 2004.

Salut,

Les vacances approchent et j'aimerais bien te voir ! Je sais que tu ne connais pas Paris alors je te propose de venir passer quelques jours chez moi. Visite des musées, tour Eiffel, théâtres, cinés, bons restaurants...

Réponds-moi vite et fais ta réservation pour venir.

Si tu veux tu peux aussi m'appeler ; je suis chez moi vers 20 h 30. Je t'embrasse.

                                                                                                             Philippe.

-Vous avez reçu cette lettre. Vous répondez à Philippe: vous le remerciez mais, vous ne pouvez pas accepter son invitation ; vous expliquez pourquoi et vous lui proposez autre chose. 60 à 80 mots.

Cochez la bonne réponse.

1. Ce texte vient:

-d'un journal

-d'une brochure touristique

-d'un livre.

2. Les touristes sont attirés à Visan par:

-son architecture.

-ses produits fermiers.

-une émission de télevision.

 VRAI OU FAUX.

1. "La ferme" est un documentaire sur la vie des paysans.

Justification.

2. Visan n'a jamais eu autant de visiteurs.

Justification.

3. Les habitants de Visan sont tous contents de la présence de TF1.

Justification.

4. La boulangère est heureuse de vendre davantage de pain.

Justification.

5. les journalistes contribuent à donner une bonne image de Visan.

Justification.

Vous venez de recevoir ce message sur votre ordinateur. Répondez aux questions.

1. Il s'agit:

-d'un message publicitaire.

-d'une lettre amicale.

-d'un article de presse.

2. "Aventure Globale" est le nom:

-d'un film.

-d'un bateau.

-d'une agence de voyages.

3. Si vous cliquez à l'emplacement indiqué, que va-t-on vous envoyer?

4. On peut gagner un voyage gratuit. Vrai ou faux?

Justification.

Raccontez ce que vous voyez dans ces images (15m)

-Raccontez ce que vous va étudier a l'université. (10m)

JE VEUX-ZAZ

Zaz "Je veux" / Acoustic - TV5Monde

Donnez moi une _____ au Ritz, je n'en veux pas !
Des _____ de chez CHANEL, je n'en veux pas !
Donnez moi une _______, j'en ferais quoi ? papalapapapala
Offrez moi du personnel, j'en _____ quoi ?
Un _____ a Neufchatel, ce n'est pas pour moi.
Offrez moi la Tour Eiffel, j'en ferais quoi ? papalapapapala

Refrain:
Je Veux d'l'amour, d'la ______, de la bonne humeur, ce n'est pas votre argent qui f'ra mon ______, moi j'veux crever la main sur le coeur papalapapapala allons ensemble, découvrir ma _____, oubliez donc tous vos clichés, bienvenue dans ma ______.

J'en ai marre de vos bonnes _______, c'est trop pour moi !
Moi je mange avec les mains et j'suis comme ça !
J'parle fort et je suis ______, excusez moi !
Finie l'hypocrisie moi j'me ______ de là !
J'en ai marre des ______ de bois !
Regardez moi, toute manière j'vous en veux pas et j'suis comme çaaaaaaa (j'suis comme çaaa) papalapapapala

Refain x3

JE VAIS À RIO- CLAUDE FRANÇOIS

Claude françois - je vais à rio (direct)

Oh oh oh oh...

Quand tu souris
Je m'envole au _______
Je vais à Rio de Janeiro
Je ______ ta main
Et nos cœurs font plus de ______
Que toutes les _______
Du carnaval

Tu m'_______ dans la foule
D'une fête qui ______ ses ailes
Ses dentelles
Et je suis riche de _____
Comme le sont les gens _______
De là-bas

Quand tu souris
Je m'envole au _______
Je vais à Rio de Janeiro
Et l'on s'jette dans l'______
Dans l'eau bleue de l'océan
Que peuvent s'offrir sans ______
Ceux qui n'ont que des fleurs
Dans le ______

Quand tu souris
J'oublie le gris de _____
Je vais à Rio de Janeiro
Je _____ ta main
Et nos cœurs font plus de bruit
Que toutes les _______
Du carnaval
On s'envole et l'on s'_______
Des millions de gens qui chantent
Dans nos têtes, oh quelle fête !
On se lance dans la ________
Qui balance entre la vie et l'amour

Oh oh oh oh...

On s'envole et l'on s'______
Des millions de gens qui chantent
Dans nos ______, oh quelle fête !
On se lance dans la danse
Qui _____ entre la vie et l'amour

J'ENVOIE VALSER- OLIVIA RUIZ.

 
Olivia Ruiz - J'Envoie Valser

QUI, QUE, QU'.

-Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases pour n’en faire qu’une :

J'ai vu un film. Ce film est très romantique. J'ai vu un film qui est très romantique.

-Ils remplacent un nom ou un pronom appelé "antécédent":

Nous avons recueilli un chat. Nous avons appelé ce chat "Neige". Nous avons recueilli un chat que nous avons appelé "Neige".

"Qui", remplace le sujet.

Il attend sa femme. Elle rentre de voyage. Il attend sa femme qui rentre de voyage.

"Que" remplace un complément d'objet direct.

Tu as écrit ce texte? J'aime ce texte. Tu as écrit ce texte que j'aime?

ATTENTION!

Devant une voyelle, "que" s'élide:

Tu porte le collier que ton fiancé t'a offert. Tu portes le collier qu'il t'a offert.

"Qui" ne s'élide jamais.

DONT

Il a la function de complément indirect, de l'adjectif ou du nom.

OÙ

Complément cinconstanciel de lieu ou de temps.

EXERCICES

Bounjour, dans cette leçon (2h), nous allons étudier l'imparfait, les plus que parfait, le conditionnel et le futur. Nous avons des exercices et au fin, vous debez écrire une histoire avec tous les temps qui nous avons appris ici.

On y va!

L'IMPARFAIT

On l'utilise pour racconter des actions habituels et états d'être au passé.

Il se fome avec la première personne du pluriel du présent de l'indicatif. Nous effaçons la terminaison du présent (par example, parlons, parl-) et on écrit les terminaisons de l'imparfait. -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Verbes être et avoir: J'étais, Tu étais, Il était, Nous étions, Vous étiez, Ils, étaient. J'avais, Tu avais, Il avait, Nous avions, Vous aviez, Ils avaient.

1. Pierre et Lucie ______ la table quand Paw-Paw a téléphoné. (mettre)

2. Fiona: J'______ la musique française quand Joe-Bob est arrivé . (écouter)

3. Edouard ______ le repas quand le client a commandé du ketchup. (servir)

4. Bette ______ à l'amour de Tex quand Tammy est arrivée . (réfléchir)

Plus acitivités ici .

PLUS-QUE-PARFAIT.

Les plus-que-parfait se forme avec l'auxiliaire être ou avoir (por voire quand utiliser être ou avoir clicker ici) + le participe passé.

J'avais mangé. Tu étais allé(e). Avec être, le participe passé se met d'accord avec le sujet. Nous étions allés à la montagne.

On l'utilise pour racconter un action qui se situe avant autre action passé.

Ex. Elle a adoré les poèmes innocents que Pierre avait écrits pendant sa jeunesse.

1. Marie: J' ______ mon film préféré à l'âge de 10 ans. (choisir)

2. Hier soir, j' ______ Lucie avant l'arrivée de Marie.(draguer)

Plusieurs exercices, ICI (sur le lien).

LE FUTUR.

Il y des terminaisons: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Le verbe reste à l'infinitif. EX. PARLER-, Parlerai.

Être et avoir: Je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront. Je aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils aurent.

1. J' ______ un livre. (écrire)

2. Julia ______ ses études. (finir)

3. Mes neveux, vous ______ la philosophie! (aimer)

4. Ils ______ pendant quatre jours. (dormir)

EXERCICES, ICI

LE CONDITIONNEL.

On utilise le conditionnel pour exprimer actions hypothétiques. Les terminaisons sont les mêmes du futur. Mais, pour former le conditionnel, nous devons utiliser tout le verbe à l'infitinit. Ex, PARLER-, parlerais.

Les terminaisons sont: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Les verbes irréguliers changent beaucoup.

Aller, ir-

avoir, aur-

être, ser-

savoir, sau-

pouvoir, pourr-

EXERCICES

1. Je ______ un café, s'il vous plaît. (vouloir)

2. Edouard et moi, nous ______ bien envie d'une petite liqueur. (avoir)

3. J' ______ beaucoup des excuses. (apprécier)

4. Luis et Sofía ______ vivre en France. (aimer)

Plusieurs exercices, ICI

RACCONTE UNE HISTOIRE.

Qu'est-ce que vous ferez ou feriez cet été? Maximum 200 mots.

Bonjour, ça va? Bienvenu au cours intensif de français. Ce cours consiste en 6 heures de préparation pour vous présenter aux examens DELF A2. On y va! Nous allons commencer par la grammaire et après nous allons faire des exercices.

Première leçon: LES ARTICLES (45 minutes)

On utilise les articles pour introduire un sujet. Ils peuvent être définis ou indéfini, et aussi masculins, féminins, pluriels et singuliers. Ils mettent d'accord avec le sujet.

Les définis sont: le, la, les et l' (avant une voyelle ou une h muette). Le chien, la maison, les dents, l'université.

On utilise les articles aussi pour:

-Indetifier un mot spécifique. Tu connais la tour du Big Ben?

-Pour exprimer une vérité génerale. L'argent ne rend pas l'homme heureux.

-Pour exprimer choses qui tu déteste ou aime. J'adore les croissants.

Nous n'utilisons pas les articles:

-Avant des cités. Jack préfère Paris.

-Avant des mois de l'anée. Pierre adore Mai parce qu'il pluie.

-Avant des jours de la semaine. Mardi, nous allons mangé au restaurant.

EXERCICE

Complète avec le, la, les et l'.

1. Joan : J'adore ______ chattes!

2. Corey : J'adore _______ odeur des pesticides!

3. Tammy : ________ femmes sont sensibles.

4. Corey : Je déteste _____ professeur de maths.

5. Louis déteste _______ Texas.

6. Pierre est _____ amie de Marie.

7. Peter regarde ______ télévision.

Les articles indéfinis.

Ils sont: un, unes et des. Il accompagne un nom qui n'est pas cnnu par la personne à qui on s'adresse. Ils introduit un nouveau nom dans la conversation ou le texte.

J'ai lu un livre très intéressant.

Ce sont des enfants très sages.

Attention, après le negatif, on utilise "de".

Je n'ai pas de chien.

Mais avec le verbe "être" les articles reste comme un, une et des.

Ce n'est pas un tatou!

Ils aussi changent à "de" quand ils sont avant un adjetif pluriel que est avant un mot.

Ce ne sont pas seulement de bons amis?

Si l'adjectif est après le mot, on n'utilise pas le "de".

Ils sont des tatous parfaits pour toi.

On n'utilise pas rien d'article indéfini quand nous parlons de nationalité, religion ou profession.

Joan devient professeur; il est américain; il n'est pas catholique.

EXERCICES

1. Louis : Je voudrais ______ café (masc.).

2. Samuel est ______ prof. intelligent.

3. Ils sont ________ animaux ridicules.

4. Sarah est ______ ami de Marie.

5. Sylvie est _________ étudiante à Madrid.

6. Esther est _________ catholique et espagnole.

Articles partitifs.

Ils sont du, de la et d'. On les utilise pour exprimer cantités qui nous ne pouvons pas compter.

Comme dessert, nous avons de la mousse au chocolat, de la glace parfumée à la vanille et du sorbet à l'ananas.

Si la proposition c'est negative, du, de la, et de changent à "de".

Il y a encore du vin. Il n'y a plus de vin

 EXERCICES

1. Je voudrais _______ vin rouge.

2. Je vais acheter ________ pain.

3. Marie boit _________ bière.

4. Pierre, est-ce qu'il reste _________ omelette?